看过很多小说推荐，但在这里还是要提一下《重回八零：发家致富养崽崽》，这是“泠听”写的，人物杨凡明音身上充满魅力，叫人喜欢，小说精彩内容概括：暴力镇压显然不奏效老二睨了沈知年一眼，默默转头，丝毫不搭理他沈知年眉心跳动，也没搭理他等他饿了，他自己就知道错了但老二特别倔强，等他们吃完早餐他依旧不为所动，只跟着他们上车，期间一句话都不说明音将饼包裹起来，放好听说从他们这里到沈知年呆的地方还要一个多小时，半路上老二总会饿的，只是以他的倔强不一定吃有备无患吧！去郊区的路并不好走，虽然已经修路，可还是磕磕绊绊的一路上，吉普不断弹跳，......
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倒也不是明音不想说，就是家里男人多，个个看女婿、妹夫都带着放大镜，两人又不是真的那层关系。
今生没了明音的拖累，几个哥哥和爸爸应该能够占到更高的位置。
若几年之后，明音真的和沈知年分开，估计家里几个男人真的会提刀找沈知年麻烦。
她又不想把那些凶险的事情告诉他们……便用了语言的艺术，没想到，这可怎么办？
沈知年一眼看穿她的犹豫，笑笑：“没关系，你若是不想提到我，这些就当做你给家里人的。就当是我给你的补偿。”
明音喃喃自语：“你又不欠我。”
沈知年点点她额头，满眼宠溺：“傻丫头，耽误你一两年还不是欠你……”
明音还想再争，笔已经落在她手里。想想她出来这么多年，确实没给过家里什么，便接过笔填了地址。
大不了她多用心带带孩子，把欠沈知年的还回去。
等以后她赚了钱，这些都加倍还给沈知年。
——
两人刚回到院子，五个孩子都围了过来。
小四可能有些不适应，眼巴巴地拉着明音的衣角，彻底化身小黏人精，明音去哪他就去哪。
明音用余光观察，雯雯也紧跟着她，其他三人跟着沈知年。老二没露出半点不满，看来还是亲弟弟比较亲厚。
她失笑，其实人都会有偏向性，看似都一样，却忍不住灌上自己的喜好。
将东西摆放好，该吃午饭了。
显然，也轮不到明音动手。
沈知年动作熟练，往那一站便是绝美的画面。她时不时给他递东西，几个孩子也懂事地帮忙做点力所能及的事情。
孩子终究坐不住，帮了会忙，确认这里不需要自己，之后便撒着欢跑到院子里玩起游戏。
他们不在，两人的话题还是忍不住渐渐围绕他们。
沈知年倒油入锅，一阵噼啪声响起：“对了，村子那头还有一个学校。你若没空带他们，就送去学校吧！”
现在还没有入学年龄的规定，只要出得起钱，都能去。
沈家的经济状况不错，两个哥哥又都被评为烈士，二哥也因为救人，被默认为英雄，拿到一大笔补偿金。
供几个孩子读书，不是什么难事。
明音摇头拒绝：“不用了。小五话都说不清楚，小四也不会说话。雯雯大概也不习惯，老大和老二倒是……”
沈知年：“那就都不上，让老二和老大帮你带带孩子。”
真的不会耽误孩子上学吗？
明音有些无语，可也知道这个年代就这样，一般大孩子上学也比较晚，因为要带弟弟妹妹。
【宿主，你可以自己教啊！】
【我？别开玩笑了。我一个初中生……】
【这个年代的初中生也很不错了好吗？很多人小学都没毕业。你之前不也学过很多东西吗？我也能帮你。】
对啊，系统的育儿课程很不错。明音觉得自己可以一试。
她忽然想起以后流行的幼儿园、学前教育、幼儿教育，是不是可以开一个类似的？
她曾去这些机构里呆过一段时间，知道好的教育机构并不是虚张声势。
他们能锻炼孩子的自主能力、想象力、创造力，培养好的习惯、兴趣爱好，激发潜能。
她前世学过一些，却担忧自己不能做好。
【没关系，我能帮你的。】
趁着沈知年还在炒菜，系统给明音展示它未升级的系统商城，里面居然有滑滑梯、树洞、攀爬区、彩虹跑道、游泳池……
教程那一块有安全教育、兴趣培养、潜能激发、冬、夏令营板块、航空、潜水、物理领域……
明音有点晕。
【我怀疑你不是让我带娃，你是让我培养社、会、接班人！】
【回答正确！带崽有啥了不起的，新时代的女性不做保姆，争做杰出的教育者！】
【呵，再看吧！】
明音敷衍系统，回神去帮沈知年忙，她可耻的心动了。
她上辈子跌入泥潭，做的事情很杂，每次即将起来的时候，又会被杨凡那个烂人破坏。
这辈子不一样，她要摆脱过去，包括那些阴影。要做个有用的人，让家里人跟着她吃香喝辣。
若真做教育这一块，似乎也是一个好的选择。未来，很多人都注重这一块。
她也喜欢孩子，他们能驱散她心底的阴霾。不如就试试？
饭菜上桌，趁着孩子们没到达之前，沈知年轻声说道：“你心情很好？”
明音点头：“是不错。我有些事情想和你商量。”
沈知年说不定什么时候又要出门了，得早点商量。
孩子们进来，明音让他们去洗手，他们开开心心地去了。
趁着这时，明音试探地说：“我想把他们留在家里教育。我之前听人说，孩子六岁之前最好在玩中学习……”
她斟酌着字眼，不想让外人发现她是重生的。
沈知年手指微顿：“你说的是国外的教育方式？”
明音放松心神，也对，沈知年是高知分子的孩子，自己的文化水平也高，听说过国外的教育不稀奇。
是自己孤陋寡闻了。
明音点头，找了一个合适的措辞：“差不多，我听我一个远方婶婶说过，国外有这方面的教育。还给我说了不少例子，我想试试看。”
沈知年没拒绝，他听过类似的事情。国内有几个去过国外的教育家也写了相关论文，专门用于研究孩子的潜能开发。
“可以，我有些朋友就是研究这个的，我看看能不能弄来一些资料，方便你学习。”
明音开心地点头，这一块国内做的不足，国外相对比较先进，可以适当借鉴，再加上系统给的那些，她一定能胜任。
老大没听懂：“我们在家里学习什么？”
老二比较积极：“算数和乘法法则吗？我会！不要学认字和拼音啦……”
其余孩子茫然，都不想学这些。玩不好吗？为啥非要学习。
小五举手：“我还小，拿不住笔。”
爷爷就喜欢教他们认字，偶尔还会让他们练习写字，那钢笔好滑好滑的，握不住。
雯雯紧跟着：“我屁股长了钉子，不能一直坐着，会痛痛！”
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